各位親愛的家長：

秋意漸濃，金風送爽，轉眼新學年已經踏入十月份。今月，我想和各位家長重點分享本校英文語文發展的各項舉措。

本學年作為學校三年發展計劃的第二年，我們繼續緊扣「啟多元潛能 育正向心靈 築幸福校園 展璀璨未來」的辦學方針，一方面建構多元潛能與 AI 賦能的學習系統，培育學生終身學習能力；另一方面打造幸福校園，建構全人成長的支援網絡。而兩文三語，尤其英文能力的培養，正是落實以上目標的重要基石。

【英文發展：多元平台，AI 賦能，堅守資源投入，促進兩文三語能力】

面對本區出生率下降的大環境，本校小一級別今年較往年減少一班，但學校英文教育資源並沒有因此削減。有賴鄧英業先生相關捐助的支持，本校英文發展步伐絲毫未減，維持四位全職外籍英語老師（NET）團隊。外籍老師深度參與課堂教學、小息午間活動、課後興趣班，增加與學生日常接觸頻率，營造沉浸式的英語環境，足見學校推動英文教育的決心。

過去一年，我校英文科取得不少扎實成效：小一推行的 RWI 英語拼音課程成效亮眼，入學時大多拼音基礎近乎空白的小一同學，經過課程教導，整體拼音測驗平均分大幅提升 23.9 分，大部分學生已能掌握字母發音及基礎拼讀。在校外比賽方面，同學們屢獲佳績，於香島英數挑戰賽、第二屆蔡章閣中學英語演講比賽、香港學校戲劇節、崇德英文書院寫作比賽等多項賽事脫穎而出，奪得多個獎項。畢業生的表現亦令人鼓舞，從元朗傳統英中 —— 元朗鄉議局中學的來函得悉，本校畢業生謝子樂同學，於該校的校內考試成績位列三甲，充分印證本校學生的英文基礎能夠銜接區內頂尖中學的學習要求。

本學年英文科的重點舉措：

1. 系統化高年級英語面試培訓，備戰中一升學

為協助小四至小六學生應對升中面試，英文發展組已經完成校本《英語面試錦囊》編製，作為全校面試訓練的核心教材。由外籍英語老師主導，納入常規課程，每月設立面試訓練課，內容涵蓋自我介紹、圖片描述、小組討論、問答應對、禮儀表達等實用技巧。除課堂訓練之外，亦會在導修課安排個人及小組模擬面試，本學年目標是讓所有小四至小六學生，都能夠自信完成個人化自我介紹，裝備同學應對升中不同類型的面試場景。

2. 擴大「英文大使計劃」，學生帶動學生

本年度「英文大使計劃」擴展至 40 位同學。英文大使會在小息走進一至三年級課室，協助低年級同學進行默書、拼音遊戲，透過平板電腦的 Reading Buddy AI 閱讀平台進行電子圖書閱讀。 午膳時段，大使亦會協助外籍英語老師，於 Fantasyland 主題區舉辦英文專題閱讀活動。英文大使每個月都會接受外籍老師及英文科老師的培訓，學習善用 AI 工具協助閱讀與活動，年末更會製作成果展示短片，記錄成長。透過高年級帶領低年級，讓英語滲入校園的點點滴滴。

3. 英文校園電視台，結合 AI 提升多媒體英語表達

本校設立英文校園電視台，由三至四年級精英班同學組成團隊。同學負責拍攝校園活動、訪問同學及老師，製作英文主題短片。 本學年更引入 AI 劇本生成、AI 剪片工具，同時教導同學負責任使用 AI：學會查證資訊、避免抄襲、保護個人私隱，明白 AI 只為輔助，原創思考最為重要。同學透過實踐，提升英文口語、溝通以及數碼素養。

4. AI 賦能，升級多元英文活動

• 持續推行「Chit‑chat Snack Time」、「Fun Reading Time」恆常午息活動；本學年新增AI Chit‑chat Corner，隔週小息開放，學生可以透過 SchoolAI 平台和虛擬角色做英語情境對話，口述英文提示即可生成專屬貼紙，在輕鬆的遊戲之中練習口語。
• 引入 Oasis 英語學習 AI 平台於小三、小六課堂，提供互動遊戲、即時寫作回饋；升級「Read Out Loud 英語朗讀計劃」，利用 LingoTask AI 口語評估系統，讓同學在家自主練習朗讀，AI 會自動指出發音問題，接軌 TSA 評估標準。
• 閱讀計劃全面升級，結合 Epic! 電子圖書館與 Reading Buddy，英文大使走入初小課室帶領遊戲化閱讀，每月設置英文閱讀主題，營造校園閱讀氛圍。

5. 承續過往成功經驗，持續拓展英文實踐舞台

回顧上一學年，學生主導的多元文化日、書本角色日都取得非常理想的成效。文化日交由四至六年級學生自主策劃攤位，不同能力的同學都可以參與籌備與執行；書本角色日讓同學扮演書中人物，進行角色扮演，大大提升同學的英文表達自信。以上活動本學年會繼續舉辦，並汲取過往經驗，提早招募學生參與策劃，聆聽同學想法，給予更多發揮空間。另外，新加坡姊妹學校交流，也為同學帶來寶貴的境外英語實踐經歷，本年度亦會繼續進行。

盼望家校攜手，讓每一位同學敢於嘗試、樂於表達，在語文學習及各個範疇不斷突破自我。

謹祝各位家長身心康泰，闔家愉快！

單琬雅校長謹啟

二零二六年九月三十日