英文
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本科目標

1. 培養學生掌握自主學習策略,以提升學生在英文閱讀、寫作、聆聽及說話的能力。
2. 提高學生學習英文的興趣。
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2019-2022年度三年發展目標

1. 結合自主學習,優化課堂,深化學習活動:
檢視課程,騰出課堂空間,進行與課題相關的多元化活動,如分組進行專題活動,
以加強自主學習元素及提升學生的學習興趣。此外,為提升學生溫習意識,
於課堂安排突擊測驗,以分組形式進行。
2. 持續優化自主學習策略,有系統地建構學生自主學習能力:
優化課業形式,以不同類型的功課代替抄寫,如學生以錄音朗讀生字或句子,
或透過內聯網遞交課業,以提升自主學習及學習興趣。
3. 提供學生展示個人才華的機會,提升自信,增強自我效能感:
於課室壁報劃出「自由寫」空間,讓學生按主題進行創意書寫。
4. 推廣科本特色活動,提升學習興趣:
定期推行不同形式的英文活動,提升學習興趣,如師生互動活動,
在午休時段讓學生觀賞,也讓參與者一展所長。
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